INFORME Web noticia: propuesta de modelo Periodístico para la WWW
INFORME
Web noticia: propuesta de modelo
Periodístico para la WWW Capítulo 5
Investigaciones empíricas sobre
Web periodismo: estado de la
Cuestión
El internet se ha vuelto el medio más potente ya sobre pasa hasta la televisión y algo mejor se ha vuelto el medio más importante para los jóvenes quienes dan inicio a su vida profesional familiar, con rutinas predefinidas. De acuerdo con este estudio, la televisión es considerada como una fuente de “entretenimiento”, la radio como “compañía” y la Web como fuente de información y entretenimiento. La preferencia por la Web la resumen en una frase simple: lo que quiero, cuando lo quiero y en todas partes.
Ahora bien algo que hace la internet favorita es la hipertextualidad, ya que desencadena una acción, en un enlace que lleva a otra información la cual es dirigida por el mismo lector, esto le da la oportunidad al usuario de que escoja el contenido que mejor le parezca ya no es el autor quien dice que es lo más importante, es la persona la que decide que es lo que le interesa de ese texto.
De esta manera los usuarios se vuelven críticos de las lecturas al optar por cambiar el sentido de la noticia, toma una decisión en función de una percepción y opta por una ruta de lectura diferente de la que han tomado otros usuarios. Y es de esta manera que se vuelve autónomo. Además de que este fluye de manera interactiva por medio de videos, imágenes, etc. Que hacen la lectura más agradable y completa para entenderla mejor.
¿La técnica de la pirámide invertida sigue siendo válida en el weperiodismo?
Como se decía anteriormente el hipertexto deja a un lado la linealidad para abrir un mundo de posibilidades. El lector ya no tiene que seguir una lectura que evoluciona de lo más importante a lo menos importante -en la perspectiva del periodista y pasa a tener la oportunidad de seguir un recorrido propio, saltando de enlace en enlace de acuerdo con sus intereses.
Por esta razón es importante que la redacción en este medio cambie, ya que deben a ver nuevos recursos y más información que nos lleve a diferentes enlaces. Es decir que se adapte a la Web. Así es como el autor deja interrogantes y genera en ansiedad en saber más y es el lector quien decide si investiga más afondo.
El autor Darnton (1999) propone una estructura piramidal por capas de información, con una evolución en seis niveles: el primer nivel resume el asunto; el segundo presenta versiones alargadas de los elementos dominantes en el nivel anterior, sin embargo organizadas como elementos autónomos; un tercer nivel con el desarrollo y más documentación sobre el tema en investigación; un cuarto nivel con otras investigaciones sobre el asunto; un quinto nivel con propuestas para discusión y, por fin, un sexto con las reacciones de los lectores y su debate con el autor.
La más importante y que le da ese nivel verdadero de comunicación es el sexto nivel, la internet lo permite y hace ver al periodismo virtual como un componente principal para la verdadera comunicación es uno de los medios más completos en este sentido, permite masificar críticas, opiniones, confusiones y que el autor no sea el único que genere conocimientos si nos muchos usuarios que se apropian del medio para trasmitir sus conocimientos y debatir con el autor para nuevas ideas.
En un estudio se concluyó que el 77 % de los lectores sigue un recorrido de lectura propio: en el tercer momento de interacción ya existían 22 recorridos de lectura entre los 55 posibles, una variedad que demuestra una preferencia por navegaciones libres. Es interesante ver que las personas leen de acuerdo a sus criterios a lo que necesitan y quieren saber tienen una personalidad para delimitar lo que les interesa.
Las conclusiones de este estudio resaltan la necesidad del periodismo on line en adoptar una técnica de redacción -o arquitectura de la noticia- propia, en la cual la pirámide ya no tiene una posición vertical, de lo más importante a lo menos importante para el periodista.
La posibilidad de que dispone el usuario para optar por diferentes recorridos de lectura implica cambio y la investigación recomienda una arquitectura en forma de pirámide tumbada (figura 4), en la que la noticia se desarrolla de forma horizontal de menos información a más información sobre cada uno de los elementos de la noticia (qué, quién, dónde, cuándo, cómo, por qué). Así, cada lector seguirá su recorrido de lectura de acuerdo con las expectativas que tiene con relación a cada elemento de la información.
Aun así la linealidad es importante ya que da una coherencia y el autor da sus conocimientos de acuerdo a su investigación, ya lo que debe hacer el autor es tratar de generar enlaces de información importantes con interactividad de imágenes y videos que proporcionen aclarar dudas. La interactividad es la diferencia más notoria de la Web con relación a los viejos medios de comunicación (Morris y Ogan, 1996; Rafaeli y Sudweeks, 1997). La interactividad permite al usuario dirigir la toma de contacto con la información y administrar la forma de acceder a los contenidos de acuerdo con sus expectativas.